Inglés Avanzado
Duración del curso:
Cuatro meses
Objetivo:
El objetivo de este curso es lograr que nuestros alumnos alcancen un nivel de conocimientos avanzados. Al finalizar el curso se evalúan las siguientes competencias:
| Comprensión auditiva | Expresión oral | Expresión escrita | Comprensión lectora |
|---|
| # | FUNCIONES | GRAMÁTICA | |
|---|---|---|---|
| 1 | lf | (2Nd Conditional) Would | |
| 2 | Must |
Afirmativo / Negativo / Interrogativo. Strong obligation. Deduction. |
|
| 3 | Time clauses | Oraciones que indican cuándo o en qué momento ocurrió una acción | |
| 4 | Connectors | As Soon As After Before |
|
| 5 | Passive voice in present | Estructura que se enfoca en el objeto. | |
| 6 | Passive voice in past | Estructura que se enfoca en el objeto en pasado. | |
| 7 | Able to | Oración para expresar capacidad | |
| 8 | Pasado perfecto | Estructura el tiempo verbal | |
| 9 | Active causative | Estructura en la que en las que el sujeto hace que otra persona se encargue de realizar algo. | |
| 10 | Reported speech | Explicar información o un suceso a terceras personas | |
| 11 | Wish | (Desires in Present, unreal present). | |
| 12 | Wish in past | (Desires in Past, unreal past). | |
| 13 | Result clauses.(so) | Oraciones que expresan el resultado de la acción. | |
| 14 | Purpose clausses.(So) | Oraciones que explican motivo | |
| 15 | Futuro perfecto. | Estructura del tiempo verbal. | |
| 16 | Futuro continuo | Estructura del tiempo verbal. | |
| 17 | Futuro perfecto continúo | Estructura del tiempo verbal. | |
| 18 | Subjuntivo pasado. | Situaciones que ocurrieron antes de la acción. | |
| 19 | Subjuntivo perfecto. | Pretérito perfecto. | |
| 20 | If | (3Rd Conditional) Would´Ve. | |
| 21 | Fonetica | Sonidos | |
| 22 | Idioms / Slangs | Palabras coloquiales o informales. | |